整理：一些典型学习问题与站内回复01-27

物理网留言板内，有几个学生的学习质疑，笔者做了统一的答复，整理为这篇文章，分享给大家，具体如下：

（1）请问，如何有效提高思维能力？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一讲我就明白。

物理网：课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

同样，课下同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，在看答案的时候，就有目的性，再去分析答案的解题思路与切入点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）我学过的知识容易忘，前面学过的很多概念都不清楚了，我该怎么解决这个问题呢？

物理网：所有的学生都会有同样的学习问题：把以前学过的东西遗忘，只不过程度不一样而已。高中物理内容本身就多，教学节奏很快，老师也讲得快，没有足够的时间复习，这也很正常。

复习知识，克服遗忘的一个好办法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互讨论、学习，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都至少要看上几遍。对很大部分同学来说，好忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网授课视频非常不错，推荐给同学们，网站地址（http://gaozhongwuli.com/shipin/）

一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的同学来说，（与市重点中学比较）做题还是不够。同学们要通过做题，把考点彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）大家在课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）课下同学们做题，应该有个规划。100道题猛地听起来是很多，可每天做三道，一个月就能做九十道。

（4）想学好物理，大家要讲究学习效率，强化重点，试卷经常考的，一定要加大复习力度，多投入时间。

作者：李伟超，审核：物理网C工作组，未经作者授权，请勿转载。

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