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分析物理学习方法革新的必要01-26-精华

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物理学习方法需要不断地调整,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学,虽然知识点比较简单,但相比初中物理教学内容,难度加大了不少。

除此之外,在教学模式上,初三下学期都是在做复习,而高一上学期是在讲新课。一个是复习,一个是讲新课,这是两种截然不同的授课模式,很多学生中考考得不错,但刚步入高一就表现出来极大的不适应性。

高中生

高一下学期,物理课堂开始进展更为复杂、综合的力学内容:曲线运动与能量,且教学节奏明显开始加快(老师语速变快),同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢?从内容来看,物理要研究的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,这个学期还有会考的压力。因此,课堂上老师讲的更快了,要为会考的准备来挤时间。

总算是过了会考了,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲原子核构成,讲光的本性,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,咱们要加快进度,为高三的备考赶进度,赶时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习,在此我也不用多说。就是一句话,高三一年的压力更大,学校的教学节奏更快,学习更苦、更累。

上文中的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和进度都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

高中物理网的物理授课视频都是免费的,在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非高高在上,而是站在学生角度,模拟考生在考场上遇到问题从何处来下手,如何来分析。同时,这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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本文首发高中物理网(gaozhongwuli.com);原文作者:小泽。笔者系物理网兼职编辑。

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