要转变传统观念，贯彻落实新课改的改革精神03-09收藏

本文系物理站编辑组原创，谢绝转载。

转变观念，培养学生创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在同学们自主学习上要求的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图