课下物理需夯实基础，有所侧重01-23收藏

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从近几次考试结果来看，班里的物理考试情况都并不理想。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，不能灰心。要知道，一个目标只用功未必就能达到；但不用功，你连成功的机会都没有。

前期的付出虽然没有得到应有的成绩回报，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强很多。

其次，我也希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些学习问题，笔者给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●课下勤于思考，仔细归纳是提高分数的必备要素。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，不过自己做课下作业的时候却总是无从下手。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，只是对老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对所学知识及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，这就进而造成了课下自己独立解题过程中，知识灵活使用上能力的匮乏。

高中物理网的经典归纳区给同学们总结了很多高考知识点，答题技巧，注意事项，比如，“示波器的工作原理与操作步骤”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，等等，希望这些资料能给大家物理的学习带来便利。欢迎同学们查询，下载。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是不会做题，而是因为没有时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是祝愿高三学生考试顺利，考入理想学府。

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