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学习方法:大家要在脑海中构建知识体系01-23整理【严肃声明】物理网编辑原创作品,未经本站授权严禁恶意转载。 步入高中之后,同学们的物理考试成绩会发生明显的变化。一方面,中考成绩好的,不一定能把自己的优势维持下去;另一方面,学生们的分数差距会逐步变大,即两极分化愈加明显。 这两种趋势到了高三复习阶段会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩非常突出的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于谁丢的更少些,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。 不管是在学习上,还是在我们工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把物理成绩差的学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的物理知识巩固扎实呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 同样,我们学习磁场的时候,也要去思考下其与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,下手点或分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不能心太急,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与及时总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 如果同学们有一些物理知识已经落下了,或者以前的知识记得不牢了,或者是觉得学校老师讲解的不够透彻,你可以到高中物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点体系讲解(http://gaozhongwuli.com/zongjie)。这是由物理网的名师共同打造的一套免费教程,并配有同步物理教学视频,欢迎同学们观看。 最后,笔者祝愿同学们物理成绩进步,考试一帆风顺,高考生顺利通过高考。 文/崔哲;文章系笔者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
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磁场强度
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E=Blv
楞次定律
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