告别高二，步入高三，用功吧！01-23首发

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为理想中的大学而拼命了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要更用功，要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

高三的学习与高一、高二有很大的不同，因为它是复习性质的学习过程，一年咱们都是在复习以前学过的旧知识，这一点同学们应该注意到。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系。

很多的物理考点之间是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行合理安排。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天要做哪些题？……不少学生在学习上非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持执行，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

●遇到了难题，大家也要去努力尝试，要有得分、多拿分的“得分欲”。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

文中建议的这些学习方法都很普通，不难理解。提高物理成绩是一个过程，对同学们来说，最关键的环节还是严格要求自己，一步步去践行。

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