一般考试的发挥，也应引起足够重视01-22-投稿

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每次高考完，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天发挥不好的是极少数，高考考场上发挥不良的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

从近几年的高考发挥来看，在考场上能做到正常发挥乃至超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也容易发挥出色。

我们来举一个体育方面的例子。大家都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；在常规赛中，一直表现很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥。

有句古话：书山有路勤为径，这句话告诉我们学习要踏实，要肯下功夫，不断去积累。高中的物理内容很多，一些内容很抽象，容易忘，题目难，短时间内搞突击几乎没有什么效果，学好物理一定要尊重学习的客观规律，讲究积累过程。

做老师布置的物理作业，我们可以把它当成个“小测验”。比如，这十道题我30分钟做完，每道题分值是20分，我试试自己学得怎么样，能拿到多少分。这样的测验，首先提高了自己做课堂作业的效率，另一方面还可以帮我们锻炼应试能力。这是个很不错的注意，经常这样做，对提高考场状态很有帮助。

数学计算的确是不少同学的软肋，很多学生受力图也会画，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是最终的结果总是出错，导致白白送分。

数学运算是很重要的一种能力，是拿高分不可或缺的要素。物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法模式对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

物理不能死学，要能灵活运用，要做到触类旁通。同学们应以教材为本，把课本上重要的物理概念、公式、实验操作等牢牢掌握，还要注意各章节内容的关联性，做过的每一个习题都要搞明白，做得要有价值，还要用心去琢磨和总结某一类题型的特点。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们高考顺利，金榜题名。

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