经验分享：在课下做题要和看教材结合起来01-22投稿

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想学好物理，提高物理成绩，离不开同学们在课下的做题巩固。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？其中的一个原因就是你没有时间去总结，尤其是做题中犯错的地方，要多归纳分析，才能更好的指导我们如何做题，同时也便于帮助我们更好的掌握知识点。

一些学生在课下做题很多，考分却很少，部分原因就是没有把做过的习题进行系统地总结和归纳。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过做题巩固课本内容，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科任务量都很大，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

学物理要讲求方法，不过大家也要明白，任何的学习方法是要付之于实践的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

文章最后，要预祝同学们学习进步，在物理测验中更上一层楼。

文章作者：严玉川，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

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