探究高中阶段物理的思考过程03-07经典

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

课上的思维能力锻炼分为：1老师思维过程的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，说的是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课堂思维培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没多大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题，这个锻炼的过程没有人监督你，学生们一定要严格自律，积极主动。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

这句话同学们都学过，“学而不思则罔”，这句古话强调了学习过程中思考的重要性，想要学好物理，就必须重视独立思考过程。在高中，扎实掌握一个概念其实都有一定难度，比如，力、功、能量、运动这几个简单的概念就能渗入到力学，磁场，电磁感应，静电场，甚至是原子物理学。要想把知识深刻理解，需要大家在课下不断思考，搞明白知识点之间的联系与区别，把物理知识织成一张网。

为了方便大家课下的物理复习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，类似于“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“波的叠加与波的干涉之间的关系”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”……等，在此笔者建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习定有很大帮助。

如果同学们有一些章节落下了，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得课堂老师讲解的不够透彻，你可以到物理网基础知识巩固区看我们整理好的物理知识点体系讲解（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由物理网的名师共同打造的一套免费教程，并配有同步的教学视频，欢迎大家观看。

学习，贵有恒。只要同学们目标明确，乐于吃苦，自强自律，提起物理成绩指日可待。

本文最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；原文作者：小泽。笔者系高中物理网编辑。

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