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做题时审题速度慢,我该如何应对呢?01-20审核

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今天上午,一个学生过来问了我个问题,它的确对物理成绩很关键,就在物理网投稿这篇文章,我和大家聊聊我的看法。问题是:审题总是很慢,很难抓住重心;如何进行改进?

审题是拿高分的一个重要因素,主要体现在两个方面。首先,审题不仔细就容易丢条件,或看错条件,走入命题人的陷阱,必然导致丢分;另一方面,读题慢就会影响考试时间,导致你后面时间很紧,会做的题也做不完。

审题,把题意搞明白,是解物理题的第一步,这一步很关键,走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就,是一个循序渐进的过程,而且这个过程也没人“监视”你,只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

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审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力,也包括耐心、细致、严谨等态度(非智力因素)。提高审题能力,不仅是学习物理、应对考试的需要,同时也是素质教育的要求。提高审题能力要注意以下几个方面:

1,次要文字快速浏览即可;2,注意临界条件的描述;3,关键的字词最好要标记一下;4,一些物理题干条件描绘的比较隐晦,要注意;5,类似于“忽略摩擦力”等要特别小心;6,课下要抽时间去总结一些比较难理解的物理语言。

除此之外,在物理学习中,笔者还提醒同学们注意如下几个地方:

●物理公式要牢记,物理定理、定律间的推导关系要搞清楚。

学习物理要记得东西很多,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,物理公式理解的就不够深入。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些重要的物理公式的推导,在课下同学们有必要独立去推导下,这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如,用牛顿动力学公式推导机械能守恒,洛伦兹力与安培力之间的关系,E=BLv的推导过程,等等。

●物理教材里的基础概念等内容一定要打牢固,同学们在课外还要拿出时间看看课堂笔记。

高中物理研究问题更加深入,知识点之间彼此交织、联系在一起。这些特点,就要求我们对基础知识的理解要更为深入,而不是死记硬背。比如,同学们熟知的动量定理,记住概念和公式并不能说明什么,有多少种典型考题?应用有何前提条件?这才是理解的关键。

●教材内容一点要全面巩固牢,不要留漏洞。

课本内容的学习要全面、系统,不要留下考点盲区,“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时,一些学生很容易怯场,发挥不出自己的真正水平,有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

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