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反思学习能力的提高01-18-珍藏声明:文章版权归属物理网所有;未经授权,严禁转载。 学高中物理,同学们要锻炼和培养思维能力,这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考,是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?大部分的高中生,甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维能力的培养,从时间分布上来说,可分为两部分。一个是在课堂,一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步锻炼起来,就要从这两个方面来入手。 课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路,积极思考老师的提问,不管自己的想法是对是错,都要去动脑子思考,而不要坐等老师的答案。有时候,自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路;讲完第一步(分析完第一个问题)时,就应该有意识的去思索,“猜”老师下面要分析什么了。 课堂思维培养过程是被动的,你认真听课,跟着老师思路,就没多大的问题。在课外,思维能力的锻炼,主要是在大家彼此交流过程中,以及问老师问题,这个锻炼的过程没有人监督你,学生们一定要严格自律,积极主动。 同学们一定要注重课下的彼此交流,也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广,相互彼此交织在一起,做到熟练掌握有一定难度,同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固,不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。 同学们在课下要多做总结与反思,要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵,找出知识点之间的关联与区别。通过考试试卷的分析,我们不难看出物理题很少单独考察一个考点,考题综合,对谁来说都是一个难点;因此,探究各个知识点如何联系起来命题,这才是需要分析和思考的地方,借助于对题目的剖析,将知识回归课本。同样,在看课本的时候,我们也不能走马观花,也要联想自己前期做过的题,尤其是做题犯错的地方。 物理网归纳了一些典型的考点,比如,动能定理的典型应用,万有引力定律与平抛运动的综合问题,电学实验解题入手,常用到图像有哪些,等等。 物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),推荐大家去查看。这套资料每天的访问量都过万了,不仅很多同学在使用,很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。 同学们不能寄太多的希望于学习方法,再好的方法也需要咱们去执行才会有效果。所以,最好就是从现在开始,就严格自律,列个计划清单去坚持执行吧。 文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断进步,考试拿高分。 作者:teacherxu;责任编辑:物理网编辑D组,未经高中物理网授权,任何网站均不可进行转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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