最近一段时间几封家长朋友咨询信件的分析与答复01-18-收藏

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我在这里写了篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次月考，选择题做得还行，试卷后面的计算题做的一塌糊涂，丢分很厉害，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，从来不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，觉得自己对物理挺下工夫的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，应该持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间进行科学合理安排。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，让你的学习事半功倍。有不少同学在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，把学习当成完成老师的任务，这样是学不好物理的；成绩好的学生，都清楚的知道今天学什么，明天又该学什么。

在此笔者提醒大家，计划要具体、实用，比如：这十天每天晚上做五道力学选择题。

文章最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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