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浅析学习能力的培养与锻炼01-16整理声明:文章版权归属高中物理网;未经本站及作者授权,严禁恶意转载。 高中物理求学过程中,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供参考与借鉴、交流。 思维的培养,从时间分布上来说,可分为两部分。一个是在学校课堂,一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来,我们就要从这两个地方来入手。 锻炼思维和分析能力,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,积极思考老师的问题,而不要坐等答案。甚至,还应该赶超老师的授课思路;在老师刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。 课上的思维接受过程是被动的,只要你认真听讲,跟着老师思路,就没有太大的问题。在课外,思维能力的锻炼,主要是在学生们之间的交流上,以及问老师问题的过程,这个锻炼过程没有人要求你,学生们一定要严格自律,积极主动。 课堂上讲过的内容有没有吃透?和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,那么到底如何才能将这些内容彻底消化掉呢?相互交流,彼此提问,是个不错的选择。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,是一个很节省时间的办法,时间省下来,还可以多做两道题呢。 课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理的一大难点就是知识繁多,且彼此交织在一起,如何才能把考点清晰的掌握在头脑中?就是靠总结,把物理量的来龙去脉搞清楚,举个例子,动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系?机械能何时才守恒?等等,都需要我们在课下做好总结。 高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点,比如,能量与动量的典型应用,光的干涉常见的应用,牛顿第二定律验证实验题解题要点,电势能的常见求解方法,等等。 如果同学们有一些物理知识已经掌握的不理想,或者觉得学校老师讲解的不够清晰,你可以到高中物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点体系讲解(http://gaozhongwuli.com/zongjie)。这是由众多国内名师联合打造的一套免费教程,并配有同步物理教学视频,非常欢迎同学们查看、下载。 这些建议都很基础,希望同学们在平时学习中把这些最基本方法坚持下去,步步为营,把学习成绩提起来。 文章最后,笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进步,考试顺利。 文/方博;声明:文章系作者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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