高三学生要更用功去学习高中物理01-13精华

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始着手计划自己要考的大学了。

这段时间你的确在学习上下了功夫，可要知道，别人也是啊！如果你用的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至退步。想把排名提起来，首先要比他人投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对高三学生来说，尤其要注意学习方法的调整，我给大家几条建议，供同学们来参考：

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●同学们要认真制定学习计划，提高效率。

要有计划，并坚持去执行。昨天做了哪些习题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

一个好的计划，能够让你的学习很有目标，时间最大化利用起来。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，只制定计划而不去执行，就是纸上谈兵，于事无补。

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

高中生们不要寄太多的希望于学习方法，再好的方法也需要同学们去坚持和执行才会有效果。因此，从现在开始，就严格自律，列个计划清单吧。

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