【物理杯文章节选】我为国家素质教育献计献策、提建议03-07-珍藏

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，每一位在职教师都应该站出来，为国家的教育发展献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中所占的比例、权重，增强考生平时课业表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，积极建设公立学校的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班化教学模式。小学每班20—25人，初中每班25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对刚步入学校的青年教师的培训。有很多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄梯度与男女比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考录取的考察中来，提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校要去行政化，应减少老师们没必要调研以及各项无关紧要的审查，任课老师们要以教学为主，把主要精力放在学生们身上。老师本身就是一个比较忙的职业，又要备课，又要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这几条建议仅为笔者的愚见，抛砖引玉，仅供同行们参考。

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