同学们做物理题时一定要多分析，多归纳01-12-独家

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不能说做很多题你就能学好物理，但不做大量的练习，也不可能在高考物理中拿高分。在做题的过程中，有哪些问题要引起我们注意呢？笔者来谈一谈自己的想法。

首先，物理练习题并不是做了对对答案就OK了，吸收一道题的精华，关键在于做完后的冷静分析与交流。

做完一定数量的练习题后，我们要分析哪些内容呢？你可以把这些地方认真思索下：这道题在考察哪些知识点呢？主要的难点在什么地方？易错点在哪些地方？有没有其他求解方法？

另一方面，做过的题还要和同学们进行交流，比比谁的方法更好，彼此互助，共同学习。要知道：课下同学们间的交流是非常好的学习模式。

课堂并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

其次，很多同学在做大题时速度太慢，应注意求解步骤速度的提高和书写的严谨。在监考的时候，笔者发现有一部分学生不会动笔，不能把脑子里的放着的“东西”熟练、灵活地用数学式字或物理术语表达出来，这就导致考试时自己时间不够用，一些会做的题都做不完。此外，还有不少同学解题步骤书写的不严密，画的受力图等图像也不清晰，自然会被扣掉很多分。

所以，我们在平时做物理题时，要有意识锻炼自己的步骤书写能力，1要快，2要简练。课下解题，咱们不能怕麻烦，在平时解题中多“麻烦”一下，考试时就不麻烦了。

第三，做题中遇到的错题要引起同学们的注意，高中生要有错题本，记错题，学会从自己的错题中吸取教训，收获知识。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

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把解题的质量和速度双双提起来，需要的是不懈的努力和坚持。同学们不要着急，而要步步为营，在平时做作业的过程中严格自律，通过不断的积累，用量变引起质变。

好了，就写这些。在最后我祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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