|
||||||
学物理应该构建知识网络01-11-珍藏物理网编辑原创作品,未经授权严禁节选、转载。 从高一开始,同学们物理成绩会发生明显的变化,班里成绩开始逐步被拉大,两极分化会非常严重。一些初中基础不错的学生,未必能把优势继续保持下去;而一些原来成绩平平的学生,可能更加适应高中的教学模式,成绩会大步前进。 这两种变化的趋势在高三备考时会愈加显著。从物理网的调查数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距进一步拉大,第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。 任何现象都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 请别“冷嘲热讽”,也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在平时的学习上,还是在工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把物理成绩差的学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑海中建立起完整的知识体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 众所周知,力学是其它部分的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,我们不能就直接往上面“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 类似的问题,在我们研究磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?求解物理问题中,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫去复习学过的知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与归纳,把知识灵活地掌握住。 倘若你有一些物理知识学的不是特别扎实,在这里笔者建议你到高中物理网首页基础知识专区去进行巩固(http://gaozhongwuli.com/zongjie/)。这套知识总结教程源于国内众多名师联袂打造,是完全免费的。 在最后,笔者祝愿大家学习上一帆风顺,尤其是预祝高三学生高考顺利。 文/崔哲;文章为本人原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,非常谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |