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近期几封家长邮件的答复01-10-经典声明:文章原创,权属高中物理网;未经本站及作者授权,严禁任何个人、组织转载。 上一周我连续收到了几封家长的邮件,邮件里说的孩子学习问题都很有代表性,写在这里,和大家一起讨论一下。 家长A:这次物理测验,选择题还行,试卷后面的解答题做的一塌糊涂,丢分很厉害,我觉得孩子在考场上时间的分配有问题,选择题做得太慢了,用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就慢,从来不着急。 家长B:孩子目前已经高三了,每次学校组织的月考排名都还行,但期中或期末考试这样的综合考试,发挥的都不是太好。我觉得他对知识总体把握能力太差,可高考是综合考试啊,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:现在孩子在读高三,他最近最近考的都是特别好,有点茫然了,觉得自己在物理上投入挺多的,每次考前都挺有信心的,但是结果差了很多,近期连续几次物理考试都在中等上下,有一次考得很不好,已经滑到了中下,我也很担心,孩子自己也非常着急。 学习上因人而异,每个同学的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来,供大家参考和讨论: ●做完物理题后,要持着研究、挖掘的心态,去认真分析答案和解题思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,大家要引以为戒。 即便是做对的习题,也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●大家在课下要制定学习计划,督促自己,逐步改善学习效率。 把一个适合自己的学习计划坚持下去,能让你在学习上事半功倍。学习上有些学生仅仅是被动的敷衍老师,只知道完成老师的作业就Ok了,这样是学不好物理的;班里成绩特别好的那些同学,今天学什么,明天又该学什么心里都一清二楚。 学物理,同学们应该有个计划,要“有法可依”,只要你能坚持执行完毕,对提高学习效率一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划,可在课下不去执行,不仅对提高成绩没有什么帮助,还会影响学习士气,起到负作用。 最后,笔者祝愿同学们物理学习不断进步,物理考试更上一层楼。 文章作者:小雪。原创、首发物理网,未经本人同意,严禁任何网站节选及转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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