此次物理测验的一些分析01-08整理

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每次物理测验，班里总是有那么几个学生考得很意外：原本觉得学得不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了谈话，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，有不少自己会做的题当时没来得及做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，本质的原因在于大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

我在这里给同学们举个例子吧。某运动员，平时只参加一千米的训练，有一天，要让他参加一万米的比赛，你觉得他能发挥出色吗？

我们学习物理亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间，这就导致在考试、测验的时候，要在限定时间的情况下求解物理题，自己就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“没有太用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

收看网络视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

国内很多一线教师都会在高中物理网、优酷网、爱奇艺、土豆网、网易公开课等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频都是公开免费的学习资源。笔者推荐有条件上网的同学，多去收听网络上的教学视频，逐步拓展自己的思维和分析能力。

高中物理网的物理视频都是免费的，在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起大家的重视。

遇到问题，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在本文的最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，预祝高三学生高考顺利。

作者：小泽；审核：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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