提升物理成绩，同学们要有恒心和耐力01-08经典

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从班里同学学习物理情况来看，成绩差的学生往往越讨厌上物理课，同样，也就不在物理上下功夫，进而导致下次考得更差，这样就形成了恶性的循环。

无可否认，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的学科特点，决定了短期内很难把成绩提起来。

举个例子来说事儿。你的高一的力学基础并不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场的内容。你基础本来就比别的同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，但别忘了，能量守恒、动能定理、做功等力学知识，也得在这里用起来。

从我的教学经历来看，的确有很多高中生在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学与磁学比高一学力学更用功，可物理成绩还是会往下滑，有相当多的原因就在这里。

如果你物理成绩在下滑，是由于上述原因引起，在此笔者给你如下的几点建议：

●做完题后，同学们要抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看看答案的分析、解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行科学合理安排。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

最好有个学习计划，只要你能坚持执行完毕，一定能帮你提高学习效率。有不少同学们喜欢给自己定计划，可就是在课下不去执行，这样毫无意义。

●课下请物理老师给自己补一下。

课外找老师给自己补补课，缕一下知识点和解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前，北京有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想必别人考的分数高一点。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/张忠德，笔者系物理网编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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