微评论：如何才能解决“人人学奥数”的问题03-06-投稿

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奥数，原本就是为智力超常，有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而，升学压力下，家长为了能让孩子进好的中学，不管孩子是否喜欢，也得报奥数班，结果呢？家长花了钱，学生学得累，但兴趣和能力都没有提上去。

就算自己的孩子不喜欢，家长们也明明知道这个东西确实不适合孩子学，可没办法啊，人家学校招生就要看这个成绩。奥数辅导班，让多少孩子和家长们都苦不堪言。

相关教育部门当下也都意识到了奥数的乱象，接二连三地颁布一些法令，纷纷给奥数亮“红牌”，结果却收效甚微。如何把奥数和升学彻底“脱钩”？笔者的愚见如下：

第一，完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立投诉电话与网上举报平台，受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报，及时核实、查处违规举报，对擦边球修为也不能姑息、决不手软。

第二，全面加强宣传引导。要让有关要求家喻户晓，大力宣传各地好的经验做法，要让家长们理解，”适合孩子的才是最好的教育”，不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三，是强化责任追究。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩，要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内监察、监管不力的，存有“奥数”与入学挂钩现象的，要严肃追究相关教育部门负责人责任。

第四，加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手，严格监管社会上形形色色的培训机构，对培训机构恶意欺骗家长，鼓吹奥数作用，蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为，予以严厉的打击。

如上建议是笔者个人看法，抛砖引玉，希望这些建议能被教育当局参考，能对混乱的奥数辅导现象起到相应的制约作用。

本文作者：小泽。首发高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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