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积极改进自己的物理学习方法03-06经典

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从近期的三次考试来看,班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师,我自己也认为这几次测验,班级平均分比自己原来预想的要低不少,还有,班上几个平时挺用功的同学分数都偏低;努力没有换回收获,他们的信心一定也受到了打击。

首先,我希望这些勤奋,有没有考好的同学不要气馁,也别灰心。虽说一个目标只用功未必就能达到;但不用功,任何目标你也实现不了,你将一事无成。

你们的前期付出,虽然这几次测验并没有得到成正比的回报,在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多!

第二点,我希望通过这次测验同学们能吸取教训,引以为戒,对自己的学习进行反思,并尝试调整自己,不断改进学习方法。科学的方法,让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试问题,我给同学们(尤其是考得不理想的学生们)提几个学习建议,供参考和借鉴。

●利用好物理错题本,辅助自己查漏补缺。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章,或者经常在物理网收看视频,你一定听过说高考的状元们对错题本的重视和推荐。连成绩这么好的状元们都记物理错题,重视、利用错题本,我们这些普通学生(犯错情况本来就多)就更应加倍重视错题了。

在高中物理站内有物理错题本下载专区,我们整理的错题源于全国各地优秀高中生的上传。物理网编辑精心为大家整理,并在不断完善之中,且是完全免费的学习资料。我们欢迎全国各地的中学生上传自己错题本。自己错题一定要认真对待、多去分析;他人的物理错题同样也值得借鉴,很可能就是你下一次考试的陷阱。

●很多零碎的时间同学们要有效利用起来。

高中三年中,很多琐碎的时间都被同学们白白的耽误过去了,比如,排队打饭的时候,等公交车的时候,回家坐车的路上,睡觉前的五分钟……等等,如果大家能有效把这些零碎的时间利用起来,积累起来那可是一笔相当可观的“时间”。

●物理学习绝不能固步自封,大家一定要注重与他人之间的彼此交流。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式;在课下,高中生的相互交流,问老师一些问题,这些模式的效果都很不错。首先,有很强的针对性;其次,互动起来效果很好,很容易调动起来学习兴趣。

作者:邓娜。文章版权归属物理网(gaozhongwuli.com/);拒绝任何网站的转载。

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