分享一些学物理方法与习惯01-07-珍藏

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学物理一定要讲究方法，几乎每个班级里都有那么一两个很不用功，可物理考试总考得很好的学生；当然，也有几个课下做作业很下功夫，成绩却很普通的学生。所以，在物理学习上咱们要研究方法，少做“额外功”，把学习效率提起来。

在课内外学习方法上，笔者给同学们提如下的几个建议，供参考、借鉴。

●课本上的物理公式要掌握，物理定理、定律之间的相互推导关系要搞明白。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些重要的物理公式的推导，同学们有必要自己去推导一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间的关系，E=BLv的推导过程，等等。

●课堂作业同学们要独立去完成，不要抄袭他人的，那样是害自己。

课堂听老师讲授是被动式的“接收”过程，有没有“接收”到脑子里，还是要看做作业情况，看能不能把理论应用起来，解决具体作业中的问题。另外，还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧，试卷答不完原因在于平时做作业时太放松自己。

●周末找位有经验的物理任课老师给自己辅导一下。

找老师补补课，缕一下主要考点与分析思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，他也许不会告诉你。

当然了，补课只是一种“外力”，只是一种辅助手段；学习关键的是“内因”，看你的功夫下了多少。课外补课是学校课堂的补充，学校的课还是要下功夫的。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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