同学们想学好物理，积极上进的心理心态必不可少01-07（独家）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。有不少学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，一直被“牵着鼻子走”，从不“问东问西”。

比如，我们物理老师布置这样的课下作业：”把练习册的练习题做完，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经历来看，课下认真思考这些问题的同学并不多；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

很多理科学生喜欢做题，这是值得肯定的好事儿；但学物理并不是只做题就行，泡在题海里不能自拔的话，反而会有相当的时间是在做无用功，反而影响自己学习动力。做完题之后的冷静分析与细心归纳，才能帮我们夯实住课本知识。有句古话：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

高中物理网为同学们归纳了一些常见考题与考点，比如，动能定理的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，实验题如何入手，物理有哪些常见的能量，等等。

另外，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是翻看错题本攻易错点，另一个就是课下提问。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

就到这里，笔者预祝同学们在物理学习上越学越轻松，物理考试考出好成绩。

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