给大家分享几条学物理的思路与建议01-07-整理

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做任何事儿，我们都应该讲究效率，在物理的学习上亦是如此。班里有些学生物理学得很不错，他们总有值得我们学习的地方。

怎样把物理学好？高中生的学习效率怎样才能提起来？笔者给大家推荐如下的学习建议，供借鉴、参考。

●教材内容应全面理解，不能留下过多漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下考点盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有很多同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●认真研究错题，攻克薄弱环节，把物理错题本利用好。

清华北大的高考状元们，谈及备考经验时，大多都会提到错题本的学习方法。不难看出错题本在这些优秀学生学习中的重要性。这一点一定让大家很惊讶：他们物理都学得那么好了，还记录错题吗？他们还有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，记录和研究错题显得更为关键。高中的考试，就像NBA季后赛一样，看哪个队员发挥更为出色，就看他在赛场上，能把失误率降低到多少，而不在于其它。对咱们物理学习来说，就是要大家去思考这个问题，如何降低自己失误率？记录和复习物理错题本是我认为最好的方法。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题都源于国内品学兼优的高中生的上传，最终由物理网编辑们认真逐个筛选，并做好了分类。希望这些资料能给大家的物理学习尽一份力，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式要掌握，物理定理、定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

最后，笔者衷心祝愿大家物理成绩进步，考试拿高分，高考生考入心仪大学。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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