同学们在平时做练习题要和阅读教材结合起来01-07-整理

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想学好高中物理，提高物理考试分数，离不开同学们在课下的大量练习。

做题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是一些典型的犯错之处，一定要多归纳分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，更好的巩固知识点。

在教学中，笔者就发现班里有几个学生做题很多，每次考下来成绩都很一般，很大一部分原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样的道理，在课下同学们看书时，也要注意联想做过的习题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者自己做题时犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科任务量都很大，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习应该讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践的。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道典型的物理题。

最后，笔者祝愿高中生们学习进步，物理考试考好。

文/小京；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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