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经验分享:在课下做题练兵要与阅读教材有机结合01-06审核

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想把物理学好,提高物理成绩,离不开课下一定量的练习。

做题值得鼓励,可是做太多的题没有太大必要,还可能会适得其反。为什么呢?其中的一个原因就是你没有时间去总结,尤其是自己犯错的地方,一定要多归纳分析,才能更好的指导我们如何做题,更好的理解和掌握课本上的知识点。

学习

每个班里都有这样的学生,仔细观察你就发现一些学生在课下做题很多,考试成绩却很一般,原因有很多,其中一个不可忽视,那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题的目的是什么?就是为了巩固课堂所学,要想把做过的题的效果发挥出来,大家就要抽出时间对题进行总结,向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样,在课下同学们阅读教材时,也要注意联想做过的习题,想一想课本上的这个考点,都有哪些典型的习题或例题?或者自己做题时犯过哪些错?

总之,同学们学物理不能只会做题,要“书题结合”,通过习题的演练来巩固教材中的考点,通过对教材的进一步理解,来指导自己课下做题,拓展思维,提高做题效率。想把物理成绩提起来,离不开这两个过程的相互促进,也需要同学们的不断努力。

高中阶段同学们学业很紧张,各科任务量都很大,不要偏科,同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间,要让每天都过得很充实,很有收获。

学习要讲求方法,不过同学们也应该明白,任何的学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的,通用的学习方法,能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费尽力气,去探寻这种并没有的方法,倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

今天就写这些吧。在本文最后,笔者预祝大家考试得高分,物理学习成绩稳步前进。

文/王小泽,文章版权归物理网(gaozhongwuli.com)所有,谢绝任何转载。

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