一般月考的发挥同学们要引起重视01-05经典

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高考决定同学们的一生，每次考完，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是，在考试中能够正常发挥乃至超水平发挥，都是得益于扎实的基础、应考策略和平时良好的应试心理。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也很好，再差也差不到哪里去。

我们来给大家举一个例子。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，无疑都是一直发挥都很稳定的，大部分情况下不会拖大家的后退；在常规赛中一直发挥都很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

学习的过程就是水滴石穿、量变引起质变的过程，学好物理最需要平日的积累。积累是长期的工作，要细水长流，潺潺不断，三天打鱼俩天晒网的人，学好物理是不能做的，学好物理必须得有不断积累的毅力。

分享给大家一个方法，那就是把课下物理作业当成考试来对待；其实这个方法也是我在就读高中时常用的方法。比如，今天有十道选择题的作业，我就给自己定个时间，从7点到7点半，把这十道题当成学校考试来对待，每个选择题十分，总分就是一百分，做完看看自己能拿多少分。这个办法一方面可以帮你提高做作业的效率，节省时间，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

计算的确是很多学生的薄弱环节，也是考试中丢分的主因之一。有不少同学，受力图没问题，也会分析，公式也会列，可是最终得数总算不对，导致非物理因素的丢分。

数学计算是一种很重要的能力，是拿高分不可或缺的要素。物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、代数法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

在考试中常遇到的考点与题型，同学们要在课下做个整理。比如，动量守恒定律的应用题；验证牛顿第二定律的实验；电流表改装电压表的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多考点总结性质的专题。

编者在最后祝愿同学们学业有成，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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