|
||||||
最近的一些家长来信与我个人的邮件回复01-02-整理【声明】文章版权归属物理网所有;未经本站及作者授权,严禁恶意转载。 前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习问题都很常见,也很典型,所以,我在此写下本文,与大家一起分析下。 家长A:这次月考,选择题做得还行,试卷后面的解答题做的很差劲,丢分很厉害,考试时间分配,他一定是有问题的,选择题做得太慢了,用的时间太长了。孩子平时在家里做作业就慢,从来不着急。 家长B:我的孩子在读高三,每次学校组织的月考没有什么问题,但期中或期末考试这样的综合考试,考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行,高考试卷更综合,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:孩子是高三的,他最近最近考的都是特别好,有点茫然了,我也感觉他在物理上投入挺多的,每次考前做的准备也挺充足,也都挺有信心的,但是考试结果却差了很多,近期连续几次物理考试都在中等上下,有两次已经滑到了中下一点,我担心他高考能不能考好,他自己也非常着急。 步入高中,学习上更是因人而异,每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生有十足的了解。我把自己的想法写出来,供大家参考和讨论: ●做完练习,同学们要抱着刨根问底的心态,去分析答案与求解思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完之后对一下答案就完了;做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。 即便是做对的习题,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●做学习计划,让自己“学有所依”。 一个好的学习计划,能让你在学习上事半功倍。有不少同学在学习上没有计划,仅仅是被动的敷衍老师,把学习当成完成老师的任务,这样你永远不可能把物理学透彻;成绩好的学生,都清楚的知道今天学什么,明天又该学什么。 制定一个科学合理的学习计划,让你学习事半功倍,改善学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持,只制定计划而不坚持执行,就是纸上谈兵。 文章最后,笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断前进,考试拿高分。 文章作者:小安。原创、首发物理网,未经本人授权,严禁任何个人、机构节选与转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
高中物理知识体系图
力学
牛顿动力学
受力分析
重力
弹力
摩擦力
运动学
匀变直线
平抛运动
圆周运动
能量与动量
机械能守恒定律
动能定理
能量守恒定律
动量守恒定律
动量定理
电磁
电学
静电场
库伦定律
电场强度
电势能
恒定电路
闭合欧姆定律
电学典型实验
磁学
磁场
安培力
洛伦兹力
左右手定则
电磁感应
磁场强度
法拉第定律
E=Blv
楞次定律
|
||||||
学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网 |