同学们应逐步改进物理学法与习惯01-01精选

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，但相比初中物理教学内容，难度加大了不少。

还有一点，在课堂讲课模式上初三整整下半年都是在复习，高一的课堂是在讲新课。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，不少同学也有一段的不适应期。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂的力学内容：曲线运动与能量，且课堂节奏开始变快了，同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考的准备来挤时间。

总算是过了会考了，迎来了下学期，同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，课堂节奏更快，学习更苦、更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

高中物理网的物理授课视频都是免费的，在此笔者给同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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作者：小泽；责任编辑：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站均不可进行转载。

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