浅析分析能力的改善12-31首发

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学高中物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

高中物理考点纵横交织，各个概念密切相关（能的概念深入到了原子核内部），试卷题目也较为综合，孤立的理解某个物理量，是不能学好物理的。大家要在课下积极思考，一方面要在脑中形成一张知识网，一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

物理网为大家整理了一些常见的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，机械波图像问题的求解思路，天体问题的典型考题，电场线的基本性质，等等。

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成绩的提高当然依赖科学的学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。想十天就学好物理是行不通的；但如果你能把这些方法一直坚持下去，一、两个月后，你的物理成绩会有很大的提高。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断进步。

文/韩蕾，审核：物理网（gaozhongwuli.com）C工作组，未经授权，请勿转载。

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