迎战高考物理，高中生需要做多少练习？12-31（编审）

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物理依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与一位家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“高三备考各科压力都很大，在学物理时，有没有什么办法，让孩子少用点功夫，不要做太多的习题，就能把物理考好呢？”

我个人不赞同她的看法，与她探讨了我个人的想法。

首先来交代一下背景。孩子就读于一所非常普通的学校，物理这一科的考试成绩在班里也表现平平。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）曾经做过的习题中有多少可以彻底理解，充分吸收？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们怎么来适应高考的高强度要求？

（4）我经常给班里的学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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