物理网编辑们的物理学习微观点12-31

本文将物理网编辑们的一些微博进行了整理，希望老师们的学习微观点能对大家的学习带来帮助。如下：

求解思路分析能力的培养，最好的场合便是课堂。课堂一定要紧跟老师的思路，积极思考老师的提问，即便是错的，脑子也要动起来；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——物理网工作A组@李小宁；

数学运算是拿高分不可或缺的要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

——物理网工作B组老师-孙天乔；

笔者建议同学们把一些琐碎的时间投入到学习中，你会发现那是一个宝库。比如，等车的时候，排队打饭的时候，睡觉前的几分钟，等等。

——物理网工作C组编辑马春娟；

从高考备考来分析，力学、静电场、电磁学占据了整张试卷约70%的分值，在高三一年的复习中，我们要以这三部分为主，投入较多的精力。同样，每个模块也有主要、次要考点，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

——物理网D组编辑-孟晓恒

审题，把题意搞明白，这是求解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。提高审题能力，不会一撮而就，立竿见影，这是一个漫长、循序渐进的过程；而且，这个过程没有人来“监管”你，只能自我约束，严格自律。

——物理网E组编辑刘志强

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