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站在更高的角度“俯视”物理03-03整理

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步入高中,同学们的物理考试成绩会发生明显的变化。一方面,入校成绩好的,未必能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会越来越大,即两极分化愈加明显。

这些趋势在高三备考时会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,高三上学期,班里学生们的排名变化最大,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。

任何的现象与变动都是有其内在原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的笑话,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。

不管是在学习上,还是在工作中,你敢说从来没有忘过事儿,没丢过“棒子”吗?所以,我个人很反感某些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三的,有高考压力的同学们。

怎样把学过的物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑中搭建起完善的知识点系统,建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知,力学知识是其它模块的基础,是物理大厦的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联?和能量守恒定律又有哪些共同点呢?

同样的问题,我们学习磁场知识时,也要去探究下它与电场、力学有哪些地方交织在一起?在解题时,分析上有哪些相似的地方?在哪些物理模型中,三者的知识点可以联合在一起命题呢?

物理学习上同学们不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去复习学过的知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。

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在本文的最后,我祝愿大家物理学习进步,考试拿高分。

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