前几天物理测验中的几道典型考题的进一步剖析12-31-经典

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在这篇文章里，我把其中几个典型的，同时也是错得多的题目，再来给大家做一个系统的分析。

第4题，这道题是电磁学知识点楞次定律的基本概念与使用，同学们一定要记住“阻碍”才是楞次定律的本质。有不少学生错误的认为这道题是在考公式BLV，不过要看清楚，这道题没有任何的数据（数字），没法用公式啊！

第5题，这道题把两个知识点考在了一起。1是电路电流的分析；2是电容的变化。滑动变阻器滑动导致电阻增加，则电路的总电阻也会增加，干路电流I的数值就减少，定制电阻R1两端电压减小，电容两端电压变大，电荷量变大。

第12题，这道题是试卷上选择题的最后压轴题，难度不小。解决这样类问题，我们并不能通过常规思路分析，而要从题目的选项来入手。通过单位检验，我们可以排除A选项，X增加，那么对木板碰撞的力度自然也会增加，可以排除掉D选项。B和C的区别在于w大小，主要是由v0还是v1决定的。显然，v1的增加对w数值没有影响，因此可以排除B。

第13题，考察内容是验证动量守恒定律的实验。我再一次提醒同学们：小球在斜坡上下滑的高度是不用测定的，这个量并没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，因此实验中没有必要去测，这一点在我们教材中也写的清清楚楚。很多学生说自己做实验题用的时间太长，考试时自己没有足够的时间去认真分析，其实关键还是对基本实验原理掌握的不够牢固，理解的也不到位。

第17题，理论知识运用题，研究的是风能发电机的原理。这个题源于北京市2008年高考物理试卷的第23题，命题者作了变动，融入了远距离输电的内容考察。第一问比较简单，第二问要思考风能向电能转化推导，大家要把北京的那道高考题与这道题对比分析下。

高三的复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得更累。在这里笔者提醒同学们，注意自己的饮食和作息时间，身体是革命的本钱。时间一天天过去，高考越来越近，让我们一起来努力，每天都有收获，都有进步。

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