浅谈高中阶段物理的思考过程12-30首发

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力逐步锻炼起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，没太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，学生们一定要严格自律，积极主动。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，物理学习要多向别人请教。孔夫子云，“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。高中物理网做过专项的调查，数据显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

学习必须开动脑筋，在课下积极思考才能透彻理解知识。知识能得传输（复制），然而传输的知识容易忘记，只有自己课下认真动脑子分析和总结的知识才会牢固。所以说，大家在课下必须勤于思考，把一些抽象的问题彻底想明白，总结好，才能变成自己的。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，光的干涉常见的应用，牛顿第二定律验证实验题解题要点，静电平衡下导体的特性，等等。

高中物理网为大家整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多同学在使用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

古人云：天道酬勤。任何学习都贵在不断坚持，学习所获与付出是成正比的。

文章最后，笔者预祝同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

作者：张力；本文系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解。

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