初高中教学内容区别非常大，同学们要学会适应12-30精选

【严肃声明】物理网编辑组原创文章，未经授权严禁恶意转载。

咱们同学们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，课堂教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

怎样适应高中物理的学习呢？我认为要从这几个方面来入手：

●在课下做练习时一定要注意总结常见常考的解题模型。

物理难点之一就是其综合性，想把这些难点都彻底吃透，就要研究一些典型的物理模型，整理一类问题的解题思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，不过有很多问题都是相似的，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定就没有问题了。

●考场上碰到了难题，同学们要去努力尝试，要有得分、多拿分的欲望。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

●学习物理，要保持自己做题的的“惯性”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试得高分，物理学习成绩稳步前进。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图