同学们做题要和阅读教材结合起来12-30-精华

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想学好高中物理，提高考试成绩，离不开同学们在课下的大量练习。

多做物理题值得鼓励，不过，做太多的题可能会适得其反。原因之一就是你没有时间去总结这些题，尤其是自己犯错的地方，必须要多去分析，才能彻底吃透，引导我们更好的做题，把课本内容巩固得更加牢固。

在近期的教学中，笔者就发现一些学生在课下做题很多，考分很少，原因有很多，其中一个不可忽视，那就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题的目的，就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们温习课本时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的内容，通过对课本内容的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相辅相成，也离不开同学们的勤奋努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科任务量都很大，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

物理学习的确要讲求方法，不过同学们也应该明白，任何的学习方法是要付之于实践的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如踏踏实实研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

文章：王晓晨。本文首发物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

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