分享：一定要重视平时月考的发挥12-30投稿

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每次高考完，都有很多学生感慨没有发挥好。其实，仅仅在高考那两天发挥不好的是极少数，高考考场上发挥不良的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是，在考场上能正常发挥乃至超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也容易发挥出色。

举一个例子吧。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；在常规赛中，一直表现很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

在学习上急功近利是很多学生的缺点，他们总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，那是不可能的。学物理最需要的是课下的自律与积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，多分析一道题，多探究一种解题模式……

笔者分享给大家一个方法，那就是把咱们的课下作业当成“测试”来对待，这是我在读高中时经常用到的学习方法。比如，今天晚上有十道选择题的作业，我就定个时间，从8点到8点半，把这十道题当成考试来对待，每个题十分，用作业来检验下自己的水平，看看自己能得多少分。这个办法很不错，首先可以帮助你提高做作业的效率，另一方面，还能锻炼你的应试能力，效果很好。

计算的确是个容易引起失分的地方，从阅卷中就能看得出来。有不少同学，受力图没问题，也能分析清楚题意，物理公式也会列，最后的结果总算错，导致非物理因素的丢分。

数学计算是一种很重要的能力，是拿高分不可或缺的要素。物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、估值法、等效变换法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

常见的考点，在课下同学们应该做一个统计，比如，功能关系与摩擦力生热问题；人造卫星的发射；单摆测量加速度g的实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多针对考题的专项总结。

就到这里吧。笔者预祝同学们在物理学习上越学越轻松，考试考高分。

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