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应不断改善学习方法12-30经典

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学习方法在要不断地改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。第一学期主要学习内容是牛顿动力学,相对来看,这部分的知识点比较容易理解,但相比初中物理教学内容,难度加大了不少。

还有一点,在课堂讲课模式上初三整整下半年都是在复习,高一的课堂是在讲新课。这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,不少同学也有一段的不适应期。

中学生

高一下学期,学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容:曲线运动、能量、动量,而且教学节奏开始加快,大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢?从学习内容来看,物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,这个学期还有会考的压力。所以,在教学上进度更快,必须为会考挤出来复习时间。

好不容易熬过了会考,迎来了下学期,同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性,讲原子核构成,研究爱因斯坦的光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三一年的压力更大,教学节奏更快,学习更苦、更累。

上文中的这些内容,笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家,不同时间段教学内容和进度都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

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文/Snow;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,请谅解。

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