高中生学习物理需要构架知识系统12-30经典

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步入高中，学生们的物理成绩会发生明显的变化。一方面，中考成绩好的，不一定能把自己的优势继续保持下去；另一方面，学生们的物理考分差距会逐步变大，即两极分化愈加明显。

这两种趋势在高三备考时会更加显著。从物理网的调查数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，同时，物理考分差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

任何的现象与变动都是有其内在原因的，而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于谁丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在平时的学习上，还是在工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢固呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完整的知识体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学知识是其它模块的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

同样的问题，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

如果同学们有一些物理知识已经落下了，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到高中物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的，并配有同步物理教学视频，欢迎同学们观看。

就到这里，预祝同学们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

文章作者：韩磊；审核：物理网C组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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