经验分享：对同学们看课本的一些看法12-30-首发

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在课下怎样认真研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来巩固课堂所学知识。

可是课下的执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。班里大部分的同学，并不知道如何去读课本，都认为这是件无趣又耽误时间的事儿。

这是方法不对，看教材并不是看电视、看电影，你只看不思考，不分析总结，的确没有什么效果。如果你能按照笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果真的是很棒的：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材时，大家还要注意各个模块之间的联系和区别，用笔标上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在阅读教材时，应该温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，大家看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材，大家可以去查看和下载。这套资料每天的访问量都过万了，不仅很多学生在使用，有很多物理老师也在研究这套免费资料。

在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在此笔者分享给大家几个名言警句：

没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

高三高考高目标，苦学善学上好学。

在文章最后，笔者祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

作者：张力；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢。

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