师生互动：留言板上学生们的部分学习方法咨询（修正）12-30

在高中物理网的留言区，有几个学生的学习质疑，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，具体如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维能力？遇到问题我总是没有思路，可老师一讲，一提示，我就豁然开朗了。

物理网：思维能力的培养，最好的场合我觉得就是课堂。同学们要跟着课堂老师的讲授思路，主动思考问题，和老师配合起来，不要太被动，只等着老师讲答案。最好还有点超前的意识，这一步刚讲完，思考下，下一步老师要研究什么了？

同样，课下同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析标准的分析思路和切入点。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去查看和下载。

（2）先说声谢谢。在物理学习上，我学新内容，就忘了前面，有没有什么好的建议，能帮我提高记忆力？把知识学扎实？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学的东西淡忘，这很正常。高中物理内容本身就多，课堂进度很快，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是同学们之间彼此提问前面学过的内容，相互讨论，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

同学们最好准备一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，一定要多看几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑整理了典型的易错题，推荐下载，地址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，做到灵活运用。一些典型的命题模式，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要记下来，以便于课后复习。

（2）同学们在平时要定期整理自己的错题，最好是按照错因和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）课下同学们做题，应该有个规划。100道题猛地听起来是很多，可每天坚持做三道，一个月就能做九十道。

（4）想学好物理，大家要讲究学习效率。在此笔者提醒大家，核心的常考点一定要加大复习力度，多投入时间；而次要内容，不要太重视。

文章作者：刘援朝，校审：物理网A组，未经授权，请勿转载。

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