高中物理学习方法要不断革新03-02-精选

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，因为物理的内容与教学模式在不断变化。高一上学期学习内容是牛顿力学，虽然比较简单、基础，但相比初中物理教学内容，更为抽象，且难度加大不少。

除此之外，在教学模式上，初三大部分时间是在做复习，而高一上学期是在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，是截然不同的，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高一下学期，物理开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动、能量、动量，而且教学节奏开始加快，大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。因此，物理在教学上更快了，必须为会考挤出来复习时间。

好不容易熬过了会考，迎来了高二的下学期，同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，教学节奏更快，学习更苦、更累。

利用前面的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。同学们要知道，不同时间段教学内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

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文/王震，笔者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

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