此次学校物理测验之后的反思03-02-精选

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每次物理测验，班上总有几个同学考得很意外：原本觉得最近学得挺踏实的，考得很一般；觉得没怎么用功的两三个同学，考分却挺高的。

此次考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了座谈和沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考试时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，本质的原因在于大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

在这里笔者举一个例子。一个初中生，练习跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？有几个百米跑的田径运动员，在长跑项目中取得好成绩的？

咱们的学习和赛跑一样，平时不抓紧，考试时肯定掉链子。尤其是在期末或模考的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题速度更会受影响。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的方法值得看到此文的所有同学们参考。

总听见一些学生抱怨学校物理老师教学水平不行，各种不负责，但是有用吗？要知道，学校是不可能开除他们的。遇到这种情况，我推荐大家到网上去看物理名师的教学视频，国内很多优秀的老师都会把自己的视频上传到物理网，优酷网，土豆网，爱奇艺等网站。这些教学视频都是免费的，同学们一定要利用起来。

高中物理网编辑与名师制作了所有视频，都是免费、公开的资源，笔者推荐大家去查看。这些视频以高考物理复习为主，特别是《经典百题系列》视频集，通过典型题的深入浅出的分析来对知识点进行系统归纳，已经让近百万学生受益。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这些模式的效果都很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

本文已经写了很多了，在最后笔者祝愿大家学习进步。

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