高二物理考分很低03-02（原创）

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有很多同学在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理不断下滑，这让很多学生和家长头疼。

为何会出现这种情况呢？下面我们来分析下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二物理知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等模块内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考试的题目要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科都是一样，教学节奏明显加快。这是没有办法的事情，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）另外，还有这样的一个原因。同学们在前面的暑假太放松自己，突然开学了，自己适应不过来，再加上本身高二物理就难，一开始便栽了跟头。

如何去适应高二教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●认真制定学习计划，督促自己，逐步改善学习效率。

中国有句俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天拿出时间来自我监督，严格要求自己。每天拿出来一定的时间来自我反思：我是否完成了学习计划？为什么没有完成？明天我如何去补救？等等。总之，我们的学习计划很关键，是确保我们稳定提高成绩的重要法宝。

笔者在此提醒同学们，学习计划要短一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，你可以给自己一个这样的计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●时间就犹如海绵里的水，同学们要有挤的意识，这些时间可以积少成多，要科学利用。

在读高中时我有个习惯，每天放学回家的路上我都仔细想一想，我今天学了什么？跟前些天学的知识有何联系？我觉得很多物理成绩优秀的学生也有类似的习惯；当然了，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候，或者刷牙时……说这个例子是什么意思呢？大家要把这些看似不起眼的时间利用起来。你想啊，每天你都比其他的同学多学半个小时，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●善于从错题中攻克薄弱环节，同学们要把物理错题本利用好。

错题本的重要性不言而喻，很多专家和名师都提到过它对物理学习的重要性。从我的教学经验来看，大部分学生都有错题本，但是往往是三天打渔两天晒网，记了几天就不知道放到哪里了。错题本老师不检查，靠的是我们自己的主动性去维护，要坚持下去。某一天你的物理错题本成规模了，翻看的都开始褪色了，你一定发现自己失误无形之中减少了。一些调查结果显示：错题本的厚度与学生的失误率成反相关关系。

便于同学们在课下把错题本利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于全国优秀高中生的上传，最终由物理网编辑们仔细逐个筛选，并做好了分类。希望我们的这份资料能给大家的物理学习带来帮助，错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理学习不能“闭关锁国”，同学们还要注意与他人进行交流，多互相提问、探讨。

高中生要注重课外的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，理解、彻底搞扎实有一定难度，我们尽量通过多种模式来学习和巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

学习物理，不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，把“量变”的积累转变为“质变”。今天的任何努力都是在为明天的分数添砖添瓦。

编者在最后祝愿大家学业有成，高考生高考出色发挥，考入理想学府。

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