班里物理测验的一些分析12-30-精选

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每一次考试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得平时没怎么努力的几个学生，分数却相当不错。

此次考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了座谈和沟通，并帮他们分析了考试中的问题，针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的问题是考场上时间太紧张，不够用，原本很多会做的题目都没有来得及做完，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我认为，最根本的原因是大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

我在这里给同学们举一个例子。一个跑步运动员，在平时训练中只有一千米的长跑，但是有一天，要让他参加一万米的比赛，你说他能发挥出色吗？

物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考场上，要在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看一些授课视频，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

在高中物理网、土豆、网易视频公开课、搜狐视频、优酷等视频网站，有很多教学名师发布了自己的教学视频，这些物理视频都是免费的学习资源，同学们有条件就要利用起来。课下多去收看、分析这些教学名师遇到物理问题的研究思路，特别是综合问题的解题突破口，对开阔自己思维视野以及提高解题能力都很有帮助。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在这里笔者给大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非高高在上，而是站在学生角度，模拟考生在考场上遇到问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次考试帮助很大。班里的这几个同学在课上都不怎么主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起大家的重视。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

最后预祝大家物理学习进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

文/崔哲；文章系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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