浅析高中生做物理题的读题速度12-30-整理

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今天上午，一个同学过来问了我一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，我就在物理网投篇文章，分享我的看法。问题：考试时审题很慢，总是抓不到点上；平时我要注意哪些地方？

审题是拿高分的一个重要因素，主要表现在两个方面。首先，审题不仔细就容易丢条件，或看错条件，分析必然出现问题，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致你后面时间很紧，会做的题也做不完。

把题意读明白，这是解题的前提，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。审题能力的提高，绝不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监督你，只能靠自我约束。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要标记出来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，课下要下功夫去总结一些难理解的物理语句。

除此之外，在高中物理学习上，笔者还要提醒高中生们注意这几个地方：

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的关系要搞清楚。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，E=BLv的推导过程，等等。

●课本上的基础概念等内容一定要打牢固，同学们在课下还要温习课堂的授课笔记。

高中物理课本上的概念、公式、定律定理、实验等基础内容是构建物理大厦的钢筋混凝土。这些三基知识都掌握不牢固，想把物理学好，是绝对不可能的。

●物理知识应全面巩固牢，不要留下过多漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不能留下盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有一些知识漏洞，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人授权，谢绝任何个人与机构转载！

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