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经验分享:怎么样跟上老师的教学进度?12-28-精选

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进入高三之后,同学们一定发现物理复习节奏要远比自己想象中的快。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”,像机关枪似的,语速比原来可是快了很多。如何来应对高三物理的复习呢?

下面,本文先来分析下其原因,笔者再给同学们几个学习上的建议。

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这个现象全国普遍,国内近一千万高考生中,至少有15%(一百万左右的考生)都会面临这样的问题。说实话,这么多年来,这个问题从来就没有妥善解决过。

原因很简单,同时也很无奈。对于一所普通的高中来说,老师们主要精力还是要放在班里前一半有可能考入大学的学生。对重点中学来说,可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是无法回避的,同时也很残忍的现实,我想所有的高中召开高三教师会议时,校长一定会做如上的表态。毕竟,大学升学率,对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后,选择高中时,不就是看的这个吗?

高考生步入高三之后,随着复习开展,学习压力很大,同时要学会适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化,不会再像以前,老师向学生“问寒问暖”了,反而学生开始着急,都在拼命“围追堵截”老师问问题。

一定有很多的学生难以跟上物理课上的教学进度,具体来说,我们要怎样去应对呢?

●大家要利用好网上免费物理授课视频,用其辅助学校老师的讲解。

很多优秀老师都会在高中物理网、优酷、网易公开课、爱奇艺、土豆网等上传公开的教学视频。这些免费的视频大家要有效利用起来,课下多去听听名师的解题思路,对物理学习肯定有好处。

《精选百题系列》是由物理网名师倾力打造的一套备战高考物理的视频集,无论是在高中物理网站内还是在优酷、土豆等视频网站,收视量都有几十万,是套独具特色、颇受褒扬的高考备战资料,这些视频均免费。欢迎大家收看。

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●高中物理学习,不能“闭关锁国”,咱们还要注意与他人进行交流,多互相提问、探讨。

课堂上讲过的内容有没有吃透?和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,如何深入的理解这些抽象的内容呢?比如说爱因斯坦光电管的问题?我认为,同学们的相互交流,彼此提问,是咱们物理教学上的一个很重要,也很关键的补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,一个点拨就能让你拨云见雾,当然这也是一个很节省时间的办法。

文/小溪;审核:物理网D组,未经物理网授权,不得转载。

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