步入高三，同学们一定要更用功去研究高中物理12-28-首发

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细心去观察一下周围的同学，你会发现到了高三，大家伙儿都开始下功夫。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都掉过头来了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

对高三学生来说，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，供参考：

●学物理要注意各个模块之间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●课下多定学习计划，科学合理安排时间，调整好作息。

学习计划对大家物理学习很重要。很多学生总是说物理学不好，并不是从没有努力过，而是三天打渔两天晒网地学物理，没有规划，没有耐性。中等生大多是情商差，或者说自控力差，所以说，给自己定学习计划辅助自己学习就显得尤为重要。

在任何时候，都应该有个学习计划，只要你能坚持将其执行完，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，这样毫无意义。

●考试遇到复杂的难题，大家也要去努力尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

学习物理，不能指望灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，靠“量的积累引起质变”。今天的任何努力都是在为明天的分数添砖添瓦。

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